Bitacora 12 RG

Bitácora del 17 de junio del 2015,

hoy aprendimos algunos tipos de gráficas y a como interpretarlas. Estas fueron: el diagrama de barras, el cual describe variables discretas y cualitativas, lo cual significa números enteros; el pictograma, que se parece al de barras, pero con dibujos; el histograma, que trabaja con intervalos; y las gráficas de líneas, que pueden ser utilizadas para ver resultados en un flujo de tiempo, por ejemplo.

Después hicimos unos ejercicios en tríos, pero no estoy seguro de que lográramos entender todos los ejercicios. Me gustaría que nos entregaran las correcciones de este trabajo en clase para poder hacer preguntas y resolver nuestros errores.

Bitacora 11 RG

Bitácora del 16 de junio del 2015,

hoy hicimos un ejercicio de buscar diferentes patrones de figuras que ya nos daban, utilizando todas las piezas que se nos daba. Descubrí con mi grupo que no es tan difícil de buscar los resultados cuando ya sabemos por donde empezar. Primero descartábamos las piezas que eran obvias para ciertas posiciones. Luego tratábamos de rellenar los espacios, pero a veces no salía, por lo que utilizando las estrategias "prueba y error" y "Iniciar desde atrás", logramos resolver casi todos los ejercicios.

 

Me gustó el ejercicio en clase, fue dinámico y representaba un reto en algunos casos.

Bitacora 10 RG

Bitácora del 12 de junio del 2015,

Hoy hicimos nuestra primera evaluación parcial. Considero que el nivel de dificultad era el apropiado para lo que hemos visto hasta lo que llevamos del curso. Creo que me fue muy bien, me sirvió muchísimo hacer la hoja de trabajo, pues eso ayuda a generar un pensamiento retentivo y me es más fácil resolver los ejercicios, pues ya había hecho algo parecido anteriormente.

Bitacora 9 RG

Bitácora del 11 de junio del 2015,

Hoy hicimos un repaso para el parcial de mañana. Nos pusimos a hacerlo individualmente y a comparar con nuestros compañeros.

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Bitácora del 10 de junio del 2015,

Hoy hicimos varios ejercicios, que exigían utilizar las diferentes estrategias, que hemos visto hasta la fecha. Nos pusimos en grupos de tres y tocó trabajar en equipo para resolver los problemas dados. Había que elegir de una bolsita un problema y resolverlo o cambiarlo. Solo tuvimos que devolver 2 ejercicios, pues no los pudimos resolver. 

 

Hasta la fecha me gustaría recibir las respuestas de todos los ejercicios que hacemos en clase, para poder aprender de mis errores antes del primer parcial.

Bitácora 7 RG

Bitácora del 9 de junio del 2015,

Hoy aprendimos a resolver problemas textuales con ecuaciones matemáticas. Uno de los métodos más utilizados era hacer dos funciones para resolver dos variables, al insertar una función en otra ecuación. Luego hicimos unos ejercicios en clase en grupos de tres, pero mi grupo no era muy pilas y no pudimos avanzar mucho. Considero que algo que retrasa un poco a veces es ir escribiendo paso por paso todo nuestro proceso mental. Luego me recuerdo que esa es la única manera de probar que si hicimos algo por nuestra cuenta y se me pasa.

Bitacora 6 RG

Bitacora del 5 de junio del 2015,

Hoy la actividad fue buscar 20 distintos conjuntos de formas, con unas piezas ya hechas. Eran 21 cuartitos en total y había que buscar llegar a las formas utilizando todas las piezas que nos daban. Lo hicimos en equipos de tres personas. Con mi grupo utilizamos tres estrategias distintas: prueba y error, empezar desde adelante y buscar patrones. Nos dimos cuenta que si no nos salía empezando desde la parte superior de la figura, era más fácil empezar desde la parte inferior. Al darnos cuenta que un par de piezas eran la base de cada figura, siempre empezábamos utilizando las mismas. Quedamos en segundo lugar, aunque no se nos dificultó mucho completar las tareas.